中学教师资格证
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凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

小花判断道德问题时,能出于同情心做出判断,而不是只看重结果的好坏,根据皮亚杰道德认知发展理论,小花的道德认知发展处于( )。

A

自我中心阶段

B

权威阶段

C

可逆阶段

D

公正阶段

小韩判断道德问题时,相对于正义,更倾向于事件是否符合规则和法律,根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小韩的道德认知发展处于( )。

A

“好孩子”阶段

B

权威阶段

C

遵守法规和秩序定向阶段

D

公正阶段

相对于故意摔碎一个瓶子,无意中打碎一堆瓶子,小兰认为第二个更严重,小兰的道德认知发展处于( )。

A

“好孩子”阶段

B

惩罚与服从道德定向阶段

C

遵守法规和秩序定向阶段

D

公正阶段

狭义的德育是指家庭德育。

一个茶壶配一个盖,这说明我们在学校德育教育过程中要遵守疏导原则。

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